GS Compact, onderbouw 3 h/v - online

Deze digitale onderbouwmethode sluit perfect aan op de nieuwe kerndoelen van het SLO. We houden de indeling van de tijdvakken aan, en besteden tegelijkertijd meer aandacht aan de periodes, nieuwe historische vaardigheden zoals erfgoed, en burgerschap. De lijn is zowel digitaal als in boekvorm beschikbaar. Het eerste deel gaat gaat over tijdvak 1 tot en met 4, het tweede deel beslaat tijdvak 5 tot en met 8 en het laatste deel behandelt tijdvak 9 en 10.

Zowel het boek als de online-uitgave voor klas 3 is als volgt opgebouwd:

• Tijdvak 9: Wereldoorlogen – Toenemende spanningen in Europa, de Eerste Wereldoorlog, de economische wereldcrisis, het fascisme en het nationaalsocialisme, de Tweede Wereldoorlog, de Holocaust en de Duitse bezetting van Nederland.
• Tijdvak 10: Eenwording en verdeeldheid – Dekolonisatie, blokvorming in Europa, de Koude Oorlog, Europese eenwording, sociaal-culturele veranderingen en pluriformiteit en de wereld in verbinding.

Deze indeling volgt de leerdoelenkaart van het SLO, met als toevoeging de laatste paragraaf, waarin belangrijke recente historische ontwikkelingen worden besproken aan de hand van zaken die nu onderdeel zijn van het leven van leerlingen. Je kunt hierbij denken aan bijvoorbeeld de opkomst van het populisme en onze omgang met klimaatverandering.

Elk tijdvak opent met een tijdlijn, waarin je in één oogopslag ziet welke belangrijke gebeurtenissen en begrippen aan bod komen. Op dezelfde pagina vind je 'toen en nu'; tradities, monumenten, gebruiken of inspiraties uit het verleden die we vandaag de dag nog altijd gebruiken. Meteen herkenbaar voor de leerling dus!

Elke paragraaf begint met een aantal vragen. Kun je die beantwoorden, dan heb je de kern van die paragraaf te pakken. Daarna volgt de leerstof, met verwerkingsvragen en toepassings- en inzichtsvragen over die specifieke paragraaf.

In de tekst staan belangrijke begrippen dikgedrukt. Aan het einde van de paragraaf vind je daar een definitie van, al worden ze in de tekst natuurlijk al uitgelegd.

Historische vaardigheden, zoals chronologie, standplaatsgebondenheid, en primaire en secundaire bronnen, worden uitgelegd in een apart kader. En dan ook meteen getoetst in de vorm van een toepassings- of inzichtsvraag aan het einde van die paragraaf. Zo oefenen leerlingen meteen met de opgedane vaardigheid.

Elk tijdvak sluit af met de leerdoelen van dat hoofdstuk. Daarnaast vind je daar overkoepelende bronnenvragen over het hele hoofdstuk.

De antwoorden op de vragen, de bronvermelding en toetsvragen vind je in de digitale docentenhandleiding.

Let op: licenties zijn persoonsgebonden; er dient dus voor iedere gebruiker een aparte licentie te worden aangeschaft. Je kunt een gekochte licentie gedurende één schooljaar, van 1 augustus t/m 31 juli, gebruiken op elk device naar keuze. Online-uitgaven kunnen niet worden geretourneerd.